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| 松井 俊和 氏 藤田保健衛生大学医学部医学教育企画室長・教授 |
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| 他大学との連携ネットワークを 漢方医学教育の基盤構築に役立てたい |
私はこのセミナーを、漢方診療のイメージづくりができる場にしたいと考えています。漢方医はどのようなことをするのかという感触を得られれば、何を勉強したらよいのかなど、自己学習の方向性も見えてくると思います。 慶大が技能教育に力を入れており、渡辺先生が漢方教育に非常に熱心であることは以前から知っていたので、ぜひ教材を共有させていただきたいと考えていました。今回は、慶大学生が大学院生たちに助けられながら漢方薬の薬理学的研究も行っていることを知り、藤田保大の教員や学生にも大きな刺激になりました。
現在、本学には漢方を専門に教える教員がおらず、付属病院にも個人レベルで研究されている先生がわずかにいるだけで、漢方の教員育成が直近の最重要課題になっています。幸い、インターネットを介したグループ学習が想像以上にリアリティーのある成果を得られることがわかったので、今後も他大学との連携ネットワークづくりを積極的に進め、本学の漢方医学教育の基盤構築に役立てたいと考えています。
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| 渡辺 賢治 氏 慶應義塾大学医学部漢方医学講座 准教授 |
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| 医療のカルチャーも変わっていく 地道な活動もいずれ臨床現場の有力な武器に |
藤田保大の漢方研修会を初めて拝見し、松井先生をはじめ教員・学生の皆さんの熱意を強く感じて慶大の学生たちも非常に刺激を受けました。また一般的には教員が対象になるFDに、学生も参加するという試みは興味深く、われわれも参考にしたいと思います 漢方を普及させるためには、研修会のような地道な活動を続けていくことが重要だと思います。その一方で、文化や常識は時代とともに変わるものです。例えば降圧薬の考え方が過去と現在で大きく変わったように、医療のカルチャーは変化を続け、いずれ「漢方を使うのが当たり前」といわれる時代になるでしょう。臨床医は日常診療において、治療に難航する病態としばしば遭遇し、限界を感じています。それでも何か手立てはないかと考えるマインドを持つ医師にとって、漢方は有力な選択肢となるはずです。
今回のインターネット会議はわれわれも初めての経験でよい刺激になりました。こうした方法によって教員を確保できない大学のFDを支援できるのであれば、積極的に協力していきたいと思います。 |
ふつう漢方教育は、基礎から順々に積み上げていくという方法をとります。しかしこのセミナーでは、いきなり漢方診療の実際から入り、全体を先に概観させてから、細部を詰めるという逆の方法をとっています。つまり幹を先につくって、あとから枝葉をつけるという勉強方法です。 当初はそうした方法で勉強することを心配でしたが、3年目を迎えて、この方法だと意外に到達点を間違えずに参加者が勉強できると感じました。
特に、日常臨床に携わっている研修医や実地医家の先生方に、FDという観点から漢方を学んでいただくとしたら、ゴールが先に見えているという勉強法は、非常に理解を早めるように思います。私もぜひ取り入れてみたいと考えています。 |
| まず今年で3回目を迎えたことを喜びたいと思います。私は3回とも講師を務めさせていただいていますが、年を重ねるごとにグレードアップしていることを実感するとともに、私自身もさらに勉強しなければ、皆さんに追い越されてしまうかもしれないという危機感も感じています。慶應義塾大学の皆さんも非常に熱心なことがわかりましたので、負けないように勉強したいと思います。 |
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| 川村 智子 氏 名城大学薬学部薬学教育開発センター 講師 |
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| 私は市民公開講座などでも、頻繁に講演をさせていただいていますが、漢方薬を知りたいという一般の方たちの声が非常に多く聞かれます。興味を持たれている方たちの年齢幅も非常に広いので、漢方薬を処方する医療者側も、幅広い知識が求められます。今回のセミナーのように、若い学生さんから大学の先生まで一緒に学ばれるというのは、そうした体制づくりにも非常に貢献できるように思いました。 |
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| 河西 稔 氏 藤田保健衛生大学麻酔科 教授/東海漢方診療教育研究会 代表世話人 |
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| インターネットを介したリアルタイムのやり取りは、参加者の学習に対するモチベーションを高める有用な方法論になると感じました。今後はこのシステムを活用して、漢方医学の学習内容の幅を、より広げられるのではないかと期待しています。 |
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